南投病院指出，自閉症兒童大多有表達上的艱巨，部分兒童乃至不會措辭，在相處上最大的挑戰是很難有用的溝通。南投病院說話醫治師林宛臻默示，自閉症光譜症候群的孩子在面臨溝通說話上，有語意的理解艱巨，尤其抽象語彙。他們可能會呈現鸚鵡式仿說，一再複述他人或本身說過的話語，或喃喃自語的說和當下不相幹意義的話語，面臨代名詞你、我、他的利用總是毛病；多數欠缺溝通意圖、僅會利用少量的辭彙或自顧自的只描述本身喜歡的話題，不太會對他人的話題進行接頭分享，輕易回避溝通的環境，整體語言的成長有明顯的掉隊於同齡者翻譯
自閉症孩子在語言溝通上會晤臨重重關卡，每個環節都需有耐心去指點，遇到難題時應想法退一步或是轉個動機再重新建樹，這些環節都需要破費家長、教員許多心力，南投病院建議可以追求醫院醫師或醫治師的整合式建議，一起接濟孩子在成長中進修，越來越能順應全部大情況的社交溝通妙技。
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如何協助自閉症兒童語言溝通？林宛臻醫治師暗示起首須了解孩子的行為和其喜好討厭，建樹溝通念頭和行為，將所學活用在糊口情境中接續反覆實習。家長需期待孩子、給予回響反映的時間，教授教養過程當中可透過視覺加強理解，並善用其善於記憶的優勢。這些孩子常因為沒法理解他人的話語而被曲解為不聽話，這時候若採用途罰的處置反而是錯誤的手段，應當要耐煩指導孩子理解和表達，採用一些小策略引發孩子溝通，從孩子有愛好、有念頭的內容開始，儘量用清晰、直接、明確的說話，供給孩子選擇的機會，從發聲、辭彙、詞彙組合、句子、描寫事宜按部就班的建立，激勵孩子用任何體例來溝通，使用白話、肢體說話、圖片都是進修溝通的體式格局翻譯
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全台灣自閉症人數在衛生福利部統計下，顯示2017年第三季共有13,763人，是國內各障礙種別中，人數增添最快的族群，現階段自閉症光譜症候群特徵的孩童因醫療提高漸被發現。自閉症患者在社交溝通說話上有明顯的難題，面臨這個族群，衛福部南投病院說話醫治師透露表現，協助他們順應情況、進行社交溝通互動是一項重要的課題翻譯
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