日本美術大學生到台南化身一日先生學生好喜歡－fernanm7864x@outlook.com

武藏野美術大學師生最近幾年屢次到台灣，進行美術教育的交換，曩昔都在北部的黉舍，此次首度南下，挑選了也相當正視藝術課程的後甲國中。

日本武藏野美術大學學生今日帶著本身的作品來到後甲講堂，化身為一日美術老師，以本身創作為教材，讓孩子直接與藝術品的創作者面臨面接觸，進行課堂間交換對話，按部就班地指導孩子表達本身對於藝術品的感受，日本學生測驗考試以此「對話型藝術鑑賞」的教學體式格局來培育種植提拔孩子的藝術鑑賞能力，而學生也在課後默示，特別很是喜好這場俊麗的藝術感官饗宴。

另外，也參訪後甲國中的自造者行星基地及職探體驗中心，顯現黉舍推動生活生計成長教育的成就翻譯

後甲國中校長陳瑞榮默示，武藏野美術大學自105年起每一年都來到臺灣，將其所推行的「對話型藝術鑑賞」教授教養架構與臺灣黉舍分享，此次選擇在後甲國中進行實驗教授教養；並在教授教養竣事後，與黉舍老師進行議課，分享教授教養理念與創作心得。

日本武藏野美術大學師生初次南下，今天前去台南後甲國中進行美術教育交流，美術大學學生透過自己的畫作與孩子對話，即便說話不通，透過翻譯，孩子們都感覺相當有趣翻譯

陳瑞榮暗示，學校秉承「優質的情況孕育優異的人材，美好的情境晉升品質情操」的理念推展教育工作，側重情況與美感的內涵成長品質優先。風致教育為所有課程首重的議題，更是黉舍教育的根基要求，黉舍不只從日常生涯教育中倡導品質，更從各類課程科目標教授教養中融入品質教育。