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阿爾及利亞文翻譯

第一階段：白話前期

1.表達能力──
到了7、八個月大時，孩子就開始有了連續串牙牙學語的聲音呈現，由於大人會去回應孩子的聲音，所以在大人和孩子聲音互動過程當中，孩子起頭模仿大人的語音或情況中的聲音。所以在「口語前期」的後期，孩子會利用很多的擬聲詞來透露表現意思翻譯例如用「ㄅㄨ　ㄅㄨ」，來表示「車車」、要吃工具的時刻會說「ㄇㄢ　ㄇㄢ」，像這些都是很好的擬聲詞。

2.理解能力──
七、八個月後，嬰兒的聽覺有了更進一步的成長，會反映聲源、判定聲音的標的目的，並測驗考試把頭轉向聲源。接下來，孩子對情況中的聲音就會加倍注重，而慢慢理解情況中聲音的意思。如當聽到門鈴在響，會回頭看門；聽到德律風聲響起，會把麥克風拿起來，這都透露表現孩子已瞭解情況中常常泛起的聲音，當然，也包孕媽媽的聲音或賜顧幫襯者熟悉的聲音；到了「口語前期」最後的階段，孩子已能聽懂許多的指令，如說「不成以」，他會停下來；說「過來」，他會走過來…。一但孩子聽懂簡單的指令，就會對情況中的物品產生愛好，可能會指著車子、燈、門等物品，要求大人說給他聽翻譯在和大人的互動中，幼兒學會聽懂很多語彙和指令，而這些理解能力都將成為孩子下一個階段中「白話能力豎立」的主要根蒂根基。

3.互動行為──
7、八個月時，孩子會藉自動發作聲音來吸引大人的留意，要大人陪他玩翻譯會伸手並發出咿咿呀呀的聲音表示要抱抱、把奶瓶遞給翻譯公司暗示要喝牛奶，甚至拉著你到他想要器材的處所，要你拿工具給他….翻譯這些溝通互動的行為，是孩子將來成長白話、建構社會行為的主要里程碑。是以，在白話前期，豎立孩子溝通行為是很主要的。

成長較快的孩子，約在十個多月大時，就會泛起成心義的語彙，而大部分的孩子，通常要到一歲多，成心義的語彙才會呈現。在過去的文獻中，指出孩子第一個成心義的語彙，每每是「爸爸」、「媽媽」，可是現在的孩子，第一個有意義的語彙紛歧定是「爸爸」、「媽媽」，或許和此刻怙恃較沒有時候照顧孩子有關。然則，孩子所利用的第一個字彙，常是和本身最需要、最常利用到的有關，如由祖輩賜顧幫襯的孩子，第一個語彙多是「婆婆」、「阿嬤」、「爺爺」；其他像「走」、「要」、「不要」，都有可能成為孩子的第一個語彙翻譯在孩子呈現語彙後，語彙量會跟著成長漸漸的增添，也就進入了說話成長的第二個階段翻譯

談4歲至6歲幼兒的說話成長   

談1歲半至2歲幼兒的語言成長   

白話前期的成長係指零到一歲半的幼兒。雖然有些幼兒可以在十個月大閣下成長出簡單口語，但在多半要成長出有意義的白話，多在一歲半今後。所以，在孩子還沒有發展出成心義白話之前，均稱為口語前期。

 在此階段的孩子固然不會措辭，可是可以瞭解指令、聽懂語彙及很多非白話的溝通行為翻譯白話前期幼兒的說話成長可分為表達、理解及互動行為三部份來談：

資料濫觞：http://baby.syinlu.org.tw/knowledge_detail.php?k=6&id=8  心路幼兒發展網站

一般而言，大都幼兒在一歲半至四足歲是創立白話能力的黃金期間，寶寶從牙牙學語到發展出日常對話能力，約需三年左右時間。
    一般而言，幼兒會在一歲到兩歲之間成長出成心義的單字（語彙），也許是「爸爸」、「媽媽」，或許是「要、不要」或是「走」或「吃」，端看幼兒表達的需要。在語彙期的孩子多用手勢動作同化有限的語彙來做溝通。在這個階段幼兒的說話成長重點為：

1.語彙量的增加──
幼兒從一最先只會叫「爸爸、媽媽」會「要、不要」會漸漸成長出很多語彙；大都剛滿一歲的寶寶或許一個語彙都不會，也可能只會說一、兩個語彙；但是到了兩歲多，寶寶多可以說出大約五十個語彙左右，這就是語彙量的增加。幼兒必需有足夠語彙量，才能建構短句利用的成長，為下一階段的基礎翻譯

2.理解能力的進步──
孩子的理解能力明顯地從只聽懂環境的聲音，進步到聽懂語彙，然後再到聽得懂一些簡單的句子；語彙期的幼兒大多可以成長出物品的功能性概念，例如：喝水用什麼？孩子會回覆「杯子」，「畫畫」會瞭解要用「筆」，這就是物品功能性概念。

3.自動互動溝通行為的呈現──
固然，語彙期的孩子多用手勢動作加上少許語彙來表示意思，但是他們的互動行為浮現較自動，而不像前一階段，只是回應怙恃的問話或逗弄，而今他可是會自動示好、示意需求、謝絕或情感。例如要叫你帶他出去玩，可能會拉著翻譯公司，說「走．走」、或當你走到門邊時，說「門」來透露表現要開門，雖還不會用完整的句子說，但已明明白白暗示他要你幫他做什麼了。

四歲以後的孩子其說話精熟度的創設是很主要的。我們每個人在習得根基口語能力後，就會進修把句型說得複雜些、語彙也用得較難、會進修成語、俚語，會建立诙諧感，進修把話說得委婉好聽，學習在分歧場合說分歧的話，對分歧的人說法也會不同，這就是說話精熟度的主要。所以，即便到了成人，我們也都還在創設語言精熟度。

口語前期的發展係指零到一歲半的幼兒翻譯雖然有些幼兒可以在十個月大左右發展出簡單白話，但在多數要發展出有意義的白話，多在一歲半今後。所以，在孩子尚未發展出成心義白話之前，均稱為白話前期翻譯

作者：林麗英 (以下都不異)

 在此階段的孩子固然不會措辭，可是可以瞭解指令、聽懂語彙及很多非口語的溝通行為。白話前期幼兒的說話成長可分為表達、理解及互動行為三部分來談：

說話精熟度包括：

談2歲至3歲幼兒的說話發展   

1.表達能力──
孩子從誕生時的哭聲最先，到三至四個月大時，可以發出一些無意義的聲音，固然這些聲音可能只是從喉嚨發出的，但這時候孩子已起頭嘗試振動他的聲帶，運用他的喉頭肌肉，來發出一些簡單的聲音。

2.理解能力──
新生嬰兒可能什麼都不瞭解，可是卻已具備了聽覺能力。很多研究中也發現，嬰兒對熟悉的聲音會有反映，如正在吸吮的嬰兒，聽到媽媽的聲音，會截止吸吮，並試著去留意聽這個聲音，所以嬰幼兒的聽覺是相當靈敏。

3.互動行為──
雖然白話前期幼兒沒有白話能力，可是他們多可以與賜顧幫襯者成立精良互動關係。剛出生的嬰兒沒法與人互動，所以糊口上的需要完全依賴大人的知足和賜與；到了3、四個月大，當大人逗弄時，孩子就會有一些回應。這些溝通互動的行為，是孩子將來成長白話、建構社會行為的主要里程碑翻譯是以，在白話前期，確立孩子溝通行為是很主要的翻譯

看圖片作描述；指導幼兒調查周遭産生的事物作論述；利用故事書作故事內容的重述與問答……，都長短常合適用來提昇複雜句階段幼兒的說話能力。這階段的幼兒會很喜歡起訴、接唱童謠兒歌，玩玩具時自言自語說個不斷，別打斷他，此時他正進行著最好的說話遊戲呢！

第一階段：口語前期

談0至6個月幼兒的語言成長 

第二階段：白話期—口語基本能力的豎立

談3歲至4歲幼兒的說話成長   

約三歲多的孩子會進入複雜句的期間。孩子在這個期間已經能聽懂較複雜句子和兩個指令，而且理解能力也能跟著歲數及生活經驗的增添而更豐碩翻譯在白話表達的部分，孩子最先利用「天成翻譯公司要這個，不要誰人」、「我要這個和阿誰」複合句型，代名詞、形容詞、連接詞的利用也逐一出現。

1、措辭清晰度──
    由於說話越臻成熟，孩子的白話清晰度會顯著增添，大都滿四足歲的幼兒，除了捲舌音不敷標準外，大大都的語音都可以清晰翻譯

2、措辭的流利度──
    即說話的流通性，不會吞吞吐吐，不會常常間斷翻譯

三、內容的完全性──
    隨著說話的成長成熟，孩子措辭的內容不致情節跳脫、不知所云，不會從白雪公主，說到小紅帽，最後講三隻小豬，讓人不知道孩子在說哪個故事。

四、說話的複雜度──
    較小的孩子措辭都是平鋪直述的。如會說「哥哥利害，不給我玩」，當說話的複雜度增加後，我們會用「哥哥小器」、「哥哥吝嗇」、「哥哥是鐵公雞」、「哥哥摳巴」等來形容不異一件事。這些複雜語詞或成語使用，都屬於複雜度的增添。

簡單句時期──
當孩子有了足夠的語彙之後，就會把這些語彙組合成電報句，像是「爸爸車」、「ㄋㄟ　ㄋㄟ泡」、「媽媽抱」；當孩子會說電報句以後，漸漸地會把利用的句子加長，大約到了兩歲多今後，就進入簡單句期間。此時孩子會入手下手利用完全的句子，例如：「爸爸開車車」、「媽媽泡ㄋㄟㄋㄟ」；此時孩子的語言理解能力也會有顯明的提高，他們能聽懂兩個指令，如：「去拿﹍和﹍給天成翻譯公司」、「要﹍不要﹍」、瞭解一些經常使用的形容詞，如：燙燙的、髒髒..；另外，溝通行為和溝通功能也明顯增添，除會表示需求外，也會表示謝絕，會打號召，也最先喜好提問翻譯

雖然說話精熟度是在孩子四歲後起頭發展，但這也是天成翻譯公司們可以延續建立的能力，例如：演說練習、辯論、談鋒練習、說故事、接聽電話、經驗分享、集團討論都是不錯的選擇。大人可以在說故事時，教誨幼兒認識抽象語詞，例如：吝嗇、好奇、財主……，來協助幼兒提昇說話的複雜度翻譯這個時期，也能夠和幼兒玩一段「換句話說」的遊戲翻譯例如：將「哥哥不和我玩」換成「哥哥都自己玩」；把「哥哥搶我的玩具」改為「我的玩具被哥哥搶走了」。這類「換句話說」的遊戲非常適合於幼稚園大班幼兒在集體中進行；也能夠由怙恃來引導，以增進幼兒語言表達的豐富性與複雜性。其實，對這階段幼兒，父母沒必要決心進行某項說話遊戲，只需提供幼兒豐富的生活經驗，多和寶寶說話聊天，就可以恰當增進孩子的說話能力。

談7至12個月幼兒的說話發展

複雜句期間的說話遊戲，應加強幼兒抽象語詞的理解與利用、聽懂一整段的對話，和表達複合句的能力。